Evoluciones teóricas e históricas del aprendizaje autodirigido (investigación de Routledge en educación)

Este libro analiza las profundas raíces históricas y teóricas de los modelos de aprendizaje autodirigido con el fin de proponer una nueva comprensión conceptual del aprendizaje autodirigido. Utiliza métodos filosóficos para presentar argumentos, tanto históricos como contemporáneos, a favor de cambiar la educación hacia modelos autodirigidos y alejarse de una visión de la educación que coloca a los docentes, la administración, el currículo y los estándares en el centro del esfuerzo de aprendizaje. Este libro demuestra que el aprendizaje autodirigido ha demostrado ser eficaz en numerosos contextos y se basa en esta historia para presentar una nueva filosofía de la educación denominada "aprendizaje autodirigido eudemónico", para el florecimiento individual y social. Este libro, que explora ejemplos de diferentes entornos culturales e históricos para informar las pedagogías y políticas pospandémicas, atraerá a académicos e investigadores de la historia y la filosofía de la educación, interesados ​​en el aprendizaje autodirigido y su potencial para la práctica contemporánea.

• | Autor: Caleb. Minero
• | Autor: Routledge
• | Fecha de publicación: 14 de abril de 2023
• | Número de páginas: 176 páginas
• | Idioma: inglés
• | Encuadernación: Tapa dura
• | ISBN-10: 1032412526
• | ISBN-13: 9781032412528