El papel de los educadores como agentes y transmisores de un cambio positivo en la educación global

Este libro es producto de una asociación entre la Universidad Sidi Mohammad Ben Abdellah en Fez, Marruecos, la Universidad Estatal de Bridgewater en Bridgewater, Massachusetts, EE. UU., y la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica de Tafila en At-Tafila, Jordania. Los días 1 y 2 de junio de 2022, académicos de las tres instituciones, y más, se reunieron para la 13.ª Conferencia Internacional sobre Educación en la Universidad Sidi Mohammad Ben Abdellah en Fez, Marruecos, para abordar el tema de la conferencia: Los educadores como agentes de cambio. La conferencia se llevó a cabo con el apoyo del Departamento de Educación de EE. UU., que habla de la importancia de las relaciones entre los EE. UU. y sus colegas en la región MENA (Oriente Medio y Norte de África). Académicos de una amplia gama de disciplinas compartieron investigaciones que, según afirmaron, tienen el potencial para marcar una diferencia en sus campos de estudio y más allá. Los lectores de este libro se beneficiarán enormemente al aprender cómo los profesores de educación superior pueden asumir su papel para tener verdaderos impactos en el mundo. Se espera que los participantes de la conferencia envíen sus investigaciones en el en forma de capítulos que se han adaptado al tema de "los educadores como agentes de cambio" y el poderoso impacto de compartir este trabajo a nivel internacional para lograr un impacto global. Es imperativo que todas las presentaciones compartan este hilo conductor. Este libro está diseñado para ofrecer perspectivas internacionales modernas sobre la educación que se basan en el aprendizaje global y el compromiso docente. El tema principal destaca el papel de los educadores como agentes y transmisores de cambios positivos en los ámbitos local, regional y global. Como tal, analiza varias teorías educativas y de aprendizaje convencionales y modernas y pedagogías de enseñanza para promover la ciudadanía global entre estudiantes y profesores. De hecho, la pandemia de COVID-19 demostró la necesidad de establecer una colaboración educativa global estratégica y práctica en todo el mundo. Los desafíos son serios y se presentan en muchos aspectos, que incluyen, entre otros, políticas educativas, limitaciones tecnológicas, barreras económicas, de salud mental, lingüísticas y luchas de poder. Sin lugar a dudas, la educación internacional tiene un profundo impacto en la comunidad mundial y tanto los docentes como los alumnos deben equiparse con formas y habilidades globales críticas para afrontar todo tipo de desafíos y lograr cambios positivos en el mundo. Este libro tiene el potencial de compartir con otros profesores de educación superior el verdadero impacto que puede tener la investigación de Estados Unidos, Jordania y Marruecos. Este libro abordará los siguientes objetivos: Compartir el valor de las asociaciones internacionales entre universidades. Explore el valor de conocer el impacto que los académicos de otras disciplinas están teniendo en el mundo. Inspirar investigaciones futuras para ampliar el impacto abordado en los capítulos. El libro será muy valioso porque despertará el interés de los lectores en forjar relaciones con colegas en el extranjero y con colegas de otras disciplinas debido a una misión compartida de implementar el cambio".

• | Autor: Jabbar Al-Obaidi, Jacquelynne Anne Boivin, Madhu Rao
• | Editorial: Referencia de ciencias de la información
• | Fecha de publicación: 09 de junio de 2023
• | Número de páginas: 399 páginas
• | Idioma: inglés
• | Encuadernación: Tapa dura
• | ISBN-10: 1668478692
• | ISBN-13: 9781668478691