Un estudio correlacional sobre la competencia y motivación intercultural de los estudiantes de inglés

El mundo está cada vez más interconectado con el impacto de la globalización, las tecnologías y el transporte. Los contactos y encuentros interculturales se aceleraron dramáticamente. Las personas tienen más oportunidades de viajar, realizar negocios o recibir educación en otros países. El aumento de los contactos y encuentros interculturales implica la competencia intercultural y la competencia en lenguas extranjeras para que las personas estudien, trabajen y vivan eficazmente en comunidades globales culturalmente diversas y conectadas digitalmente. Esto también aumentó la necesidad de programas de idiomas extranjeros en universidades y colegios para mejorar la competencia intercultural y la aptitud lingüística de los estudiantes, que se han convertido en uno de los objetivos de los programas de idiomas extranjeros. La enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras deben centrarse tanto en la aptitud lingüística como en la competencia intercultural. Como dos factores importantes que afectan el aprendizaje de lenguas extranjeras de los estudiantes, la competencia intercultural y la motivación para el aprendizaje de lenguas se han destacado cada vez más en el campo de la adquisición de una segunda lengua. Sin embargo, son pocos los estudiosos que investigan la competencia intercultural desde la perspectiva de la motivación en el aprendizaje de lenguas. El propósito de este estudio es investigar la relación entre la competencia intercultural de los estudiantes de inglés, sus actitudes hacia el idioma y sus patrones de motivación y la intensidad de la motivación para aprender inglés. Se espera que este estudio correlacional proporcione evidencia estadística para la investigación sobre la competencia intercultural desde la perspectiva de la motivación para el aprendizaje de idiomas, y también se espera que arroje luz sobre la enseñanza y la investigación de lenguas extranjeras.

• | Autor: Yu Chang
• | Autor: No disponible
• | Fecha de publicación: 06 de julio de 2023
• | Número de páginas: 164 páginas
• | Idioma: inglés
• | Encuadernación: Tapa dura
• | ISBN-10: 1683725530
• | ISBN-13: 9781683725534