Antología 2019: Historias de la lucha por la educación y la igualdad en Malawi

En Malawi, la lucha para que las niñas obtengan una educación de calidad tiene muchas causas, incluida la falta de capacidad para pagar las tasas escolares, los prejuicios de género, las normas culturales que exigen que las niñas realicen arduas tareas domésticas y las expectativas de matrimonio y maternidad precoces. Estas influencias desempeñan un papel importante a la hora de mantener a las mujeres en silencio y excluidas de alcanzar su potencial. Este desafío es lo que inspiró a VoiceFlame a extender una convocatoria de presentaciones invitando a mujeres de Malawi a contar sus historias de superación de la adversidad para continuar con su educación y seguir sus sueños. VoiceFlame tiene el honor de asociarse con estas 24 mujeres para crear conciencia local y global sobre este tema apremiante de brindar educación a las mujeres en Malawi y otras naciones. Las edades de las autoras varían entre 17 y 66 años, y sus niveles de educación varían desde la escuela secundaria. a doctorados. Algunos todavía están en la universidad, mientras que otros son educadores, científicos, administradores, economistas, escritores, líderes mundiales y activistas activos. Algunas de las mujeres nacieron en lo que podrían considerarse circunstancias privilegiadas según los estándares de Malawi, y otras surgieron de orígenes humildes o de pobreza extrema. De todos modos, todos poseen un hambre profunda e inquebrantable de desarrollarse a través de la educación. Cada vez que leo estas historias, me siento más inspirada por la perseverancia, la ambición y el propósito que guiaron a estas mujeres a prevalecer bajo dificultades inimaginables. Todas las historias son únicas y, sin embargo, hay hilos comunes entretejidos a lo largo de las narrativas. La importancia de tener una persona sabia y confiable en la vida para ofrecer amor y apoyo se destacó para mí como un factor crítico en el camino hacia el triunfo. Cada mujer escribió sobre un mentor, alguien que creía en ella, que con sus propias palabras o acciones decía: "Te veo. Tú importas. Creo en ti". Se destacó como principal fuente de inspiración a las madres, que a menudo se veían obligadas a abandonar la escuela y deseaban una vida mejor para sus hijas. Otros compartieron historias de haber recibido un estímulo significativo de padres, padrastros, maestros, hermanas y amigos. Después de haber experimentado los corazones cálidos y los espíritus generosos de muchos malawíes, no me sorprendió saber que cada mujer expresó un deseo sincero de transmitir su sabiduría ganada con tanto esfuerzo, de utilizar su don de la educación para empoderar a otras niñas para que alcancen sus sueños. Varios de los autores ya están involucrados en proyectos ambiciosos para generar cambios en las actitudes hacia las niñas y apoyar a aquellas que están motivadas a permanecer en la escuela. La segunda sección del libro está escrita por 28 niñas de la escuela primaria Mtsiliza, la escuela secundaria diurna comunitaria de Chigoneka y el club de escritura Gulliver SuperStarz del Área 49 que asistieron al campamento de escritura de verano Voices for Change 2018 patrocinado por VoiceFlame. Esta colaboración multigeneracional de ensayos y la poesía entrelaza las voces de mujeres que han alcanzado un nivel de éxito a través de la educación y niñas que aún enfrentan los desafíos de completar sus estudios. Estas voces llenan espacios vacíos donde antes había silencio. En el método Amherst Writers & Artists (AWA) al que VoiceFlame se adhiere en todos sus esfuerzos de escritura, creemos que un escritor primero debe aprender a escuchar y confiar en su voz original y comprender su valor. Una vez que se afirma, fortalece y escucha la voz del escritor, el aprendizaje del oficio es una consecuencia natural. Por lo tanto, las historias y poemas que leerás contienen ediciones mínimas, honrando la voz auténtica del escritor.

• | Autor: María Tuchscherer, Lizabeth Rogers
• | Editorial: Publicado de forma independiente
• | Fecha de publicación: 26 de abril de 2019
• | Número de páginas: 243 páginas
• | Idioma: inglés
• | Encuadernación: Tapa blanda
• | ISBN-10: 1799090132
• | ISBN-13: 9781799090137