Enseñanza e investigación en la sociedad basada en el conocimiento: perspectivas históricas y comparadas (La academia cambiante - La profesión académica cambiante en una perspectiva comparada internacional, 23)

Este libro aborda temas comunes relacionados con el nexo entre la enseñanza y la investigación en la sociedad basada en el conocimiento a través de perspectivas históricas, comparadas y empíricas. Analiza las tradiciones de los sistemas académicos y las iniciativas nacionales, y otros factores que afectan las principales características del nexo entre enseñanza e investigación en once países de Asia, Europa, América del Norte y América del Sur. El libro identifica desafíos clave de la academia y tendencias en relación con el nexo entre enseñanza e investigación. El foco de los países de los casos está en las actitudes y actividades de la academia, como se informa en la encuesta comparativa internacional “La profesión académica en la sociedad basada en el conocimiento” (APIKS) en 2017-18. Los datos se compararon con la encuesta comparativa internacional anterior "La cambiante profesión académica" (CAP) en 2007-08 en la mayoría de los capítulos para realizar cambios en las series de tiempo. El libro analiza el nexo entre la enseñanza y la investigación en países similares y diferentes a los de los países de referencia, basándose en los resultados de los bancos de datos internacionales de las dos encuestas comparativas internacionales y en investigaciones previas.

• | Autor: Futao Huang, Timo Aarrevaara, Ulrich Teichler
• | Editorial: Springer
• | Fecha de publicación: 24 de junio de 2023
• | Número de páginas: 259 páginas
• | Idioma: inglés
• | Encuadernación: Tapa blanda
• | ISBN-10: 303104441X
• | ISBN-13: 9783031044410