La personalidad como factor que afecta el uso de estrategias de aprendizaje de idiomas: el caso de estudiantes universitarios (aprendizaje y enseñanza de segundas lenguas)

El libro explora las relaciones entre los rasgos de personalidad de los estudiantes universitarios polacos que aprenden inglés como lengua extranjera y su uso de estrategias de aprendizaje de idiomas (LLS). Proporciona una sólida base teórica para la investigación de la interfaz entre los dos constructos, describe en detalle los procedimientos analíticos aplicados e informa los resultados y las implicaciones de un estudio a gran escala. El Capítulo 1 presenta múltiples perspectivas sobre la investigación de la personalidad humana y presenta ideas de una selección de estudios sobre el papel de la personalidad en el aprendizaje de lenguas extranjeras. El Capítulo 2 aborda el constructo de LLS, mientras que el Capítulo 3 vincula el uso de estrategias con otras características individuales del alumno, centrándose en la personalidad. El Capítulo 4 establece el marco metodológico para la investigación empírica, describe los fundamentos para realizar el estudio e incluye una descripción detallada de los procedimientos analíticos. El capítulo 5 presenta los resultados del estudio y destaca sus implicaciones pedagógicas. Finalmente, se presentan las limitaciones del estudio y se sugieren algunas direcciones para futuras investigaciones. La monografía será de interés para los académicos que investigan el papel de la personalidad en SLA, así como para estudiantes de grado y posgrado en lingüística aplicada.

• | Autor: Jakub Przybyl, Miroslaw Pawlak
• | Editorial: Springer
• | Fecha de publicación: 07 de mayo de 2023
• | Número de páginas: 221 páginas
• | Idioma: inglés
• | Encuadernación: Tapa dura
• | ISBN-10: 3031252543
• | ISBN-13: 9783031252549