CODIGO DAS CREN?AS EM EDUCA??O (Portuguese Edition)

O tema cren?as ? abrangente. O campo ? f?rtil para debates e as pol?micas, muitas vezes, agressivas e violentas. A car?ncia de conhecimento e de t?cnicas capacitantes para avaliar os efeitos mal?ficos, que produzem no educando, o educador pode promover a evolu??o, muitas vezes, incontida de cren?as negativas. As cren?as negativas obrigam-nos a atribuir for?a e poder a seres reais ou imagin?rios, para a realiza??o de algo extraordin?rio, como consequ?ncia de nossa convic??o. As cren?as negativas sustentam-se, tamb?m, pela atribui??o de for?a e poder a objetos insignificantes, a gestos espec?ficos, a palavras m?gicas, que caracterizam uma ades?o inquestion?vel ao significado que representam para a pessoa. Em ambiente cr?dulo, promovemos supersti??es que, ?s vezes, nos conferem o diploma de rid?culos. Colaboramos, ent?o, com o retrocesso da humaniza??o e evolu??o do ser humano. E as cren?as religiosas negativas? S?o poderosas porque envolvem o transcendente e o al?m. Nesse campo, as emo??es s?o fortemente vulner?veis. As cren?as negativas de cunho religioso interferem nos valores do conv?vio humano e, principalmente, quando s?o absorvidas pelo inconsciente coletivo. A interfer?ncia direta das cren?as negativas na educa??o ? indiscut?vel. Atrav?s das atitudes do educador (principalmente, pai e m?e) o educando absorve, com facilidade, cren?as, valores e a din?mica do autoritarismo, da superprote??o, da indiferen?a, do desamor, etc. As cren?as penetram, aparentemente, sem obst?culo no campo psicolOgico e emocional do educando. A adapta??o tem a ver com o sistema impositivo de mando e do medo, principalmente, fantasioso. O medo fantasioso tem poder inquestion?vel como mentor de cren?as negativas e como mantenedor do dinamismo de sobreviv?ncia. A culpa pode desenvolver depend?ncia psicolOgica ou emocional, quando oriunda de fatos materiais ou psicolOgicos. E a depend?ncia deprime. Quando a culpa se origina de normas morais, espirituais e transcendentes, pode desenvolver cren?as negativas ou preconceitos religiosos s?rios. O reconhecimento do erro e com o retorno ? reconcilia??o, pode abrandar ou eliminar a depend?ncia da culpa moral. Esse encontro sup?e ades?o consciente a mudan?as, que signifiquem novo direcionamento ? caminhada. Devemos alertar que as cren?as negativas, nem sempre atingem o objetivo previsto e desejado pelo educador. Por qu?? Porque quando nos alertamos para o comportamento negativo, estaremos refor?ando a sua repeti??o. E comportamento estimulado ou lembrado ser? comportamento com tend?ncia ? repeti??o. Mas, comportamento esquecido torna-se comportamento com tend?ncia a decair. Nas cren?as negativas, a preocupa??o especial do educador restringe-se ao comportamento negativo. Infelizmente, os resultados do sistema s?o vis?veis. ? suficiente visualizar, superficialmente, a conviv?ncia humana sobre a terra. Pretendemos a seguir colocar ideias sobre algumas cren?as negativas que se avolumam no campo da educa??o. Se n?o caminharmos em prol de mudan?as s?rias, rejeitadas por muitos, as consequ?ncias podem desequilibrar inocentes, despreocupados e alienados. Para elucidar a problem?tica educacional, apresentamos o COdigo das Cren?as em Educa??o. No Primeiro Cap?tulo pretendemos expor a poss?vel origem das cren?as negativas. Se forem abrandadas ou eliminadas, realizaremos grandes avan?os no campo educacional. No Segundo Cap?tulo apresentamos as cren?as negativas com suas mazelas, que podem deteriorar a educa??o. No Terceiro Cap?tulo, o Clar?o do Alvorecer exporemos t?cnicas, que poder?o criar suporte concreto ? implanta??o de paradigmas internos. No Quarto Cap?tulo, Cren?as Positivas, adotaremos t?cnicas de promo??o dos paradigmas internos, com refor?o dos est?mulos positivos. O cap?tulo primeiro alerta para comportamentos do educador que podem promover situa??es indesej?vei

• • Author: Antonio Luiz Bianchessi, Maria L?cia Rosa Henriques Bianchessi
• • Publisher: Independently published
• • Publication Date: Oct 04, 2019
• • Number of Pages: 162 pages
• • Language: Portuguese
• • Binding: Paperback
• • ISBN-10: 1695420748
• • ISBN-13: 9781695420748